一句话：让人大跌眼镜。看之前，没抱太大希望，只为不想太过失望。看之后，觉得是目前制作最好的本地华文戏剧（当然，该评语仅限于我看过的那几部而已），远远强于‘天冷就回来’。音乐部分虽说不上经典，但编排、舞台、音乐、表演，尤其是歌词，都让我惊喜。不愧是最佳作词人，小寒的词填得不仅符合情节，而且很多让人回味反省的地方，导致很多时候我一直在盯着字幕，欣赏歌词。可贵的是，黄韵仁和小寒联手打造的音乐并没有喧宾夺主，而是将原本就精彩的剧本衬托得颇具震撼力，让人在连连笑声中时时被感动着。不像‘天冷’，感觉整出戏是为了梁文福的歌而写，过于牵强。

不该在吃麦当劳早餐时读这样的新闻。一位从所谓“精英”初院毕业的所谓‘精英’，在读完NIE后得知自己被分到一间邻里小学教书，立刻要求转校，理由？

"When I received the notification that I will be posted to this school, I immediately went to apply for a transfer with the HR department. I have heard that neighbourhood schools, such as this school, have a lot of 'problem students'. I am from XX Junior College, I would not be able to adapt to such an environment".

读了这段话，我差点儿没吐出来。新加坡的教育出了什么问题，怎么会教育出这样的男人（如果我们还可以称他为男人）？虽不知道是哪一间初院，但也不难猜，就那一两间而已。很好奇，他的这种BT想法从那里滋生的。生活环境还是学校灌输？若是家境导致，必是富贵之家出生，那何必让自己受苦做教师，教师的薪水是饿不死，也发不了财，在家让父母养着，岂不快哉？何苦折磨自己？若是学校灌输，这间初院的大名可真该见光一下，是否学校有意无意间在灌输学生只有进了该初院，就意味着脱离了广大平民百姓，高人一等，位居‘精英’之列？

可悲的是，不论何种原因，都不是短期内可以解决的，当今社会、家长的一些根深蒂固的观念需要的是几代人的努力才能初见成效的，而教育大环境更不是很多人站出来举起瘦弱的手臂就能改变方向的。但至少我们可以从小做起，教育部先应同这位‘精英’谈谈，防止其病菌继续传播开来。这位目前已转去一间‘Elite’学校教‘gifted’学生，相信当学生不听话，不交功课时，他给出的反例一定是之前这间邻里小学，跟着警告学生，如果你们不好好读书，将来一定跟他们一样，而不是象我这样成为国家的精英。悲兮！

值得欣慰的是，新闻中的另一位主角，该邻里小学校长的一番话：

"Young man, you are very fortunate to be able to enjoy being educated in 'elite' schools since young, to have a good family and schooling environment, to live in such a protected and happy environment and not come into contact with those from another socio-economic milieu. Before coming to this school, I was also unaware that Singapore has so many low income families which are struggling to survive. 60% of the students here have parents whom only have primary school education, 30% of them come from single-parent families; having a hard life, these children already have a bad starting point and live in a maladjusted environment, thus bringing all kinds of bad habits and problems to school. Hence, in order to bring them onto the correct path, we need to approach and teach them with greater love and patience".

我是语言上的悲观者，却是行为上的乐观者。虽然嘴上说得好像世界将要灭亡般黑暗，但心中坚信教育界中这类‘精英’不过是一锅香喷喷粥里的一颗老鼠屎，在它的病毒没有散布开来前小心挑出来，粥依旧可口。毕竟大多数的教育者虽不一定都有着崇高的理想，但至少有着良知和基本的职业道德，在自己能力范围内努力地将一代一代人培养成对社会有用的非精英，他们才是这个社会坚实的基础。

最近除了忙工作，没什么大事。下班后的时间，过得倒挺丰富。和同事去吃三盅两件，见识了何谓三水鸡，好吃！一周后，又一起去吃火锅，也不错，但比三盅两件差了些许。电影，看了Alice in Wonderland和Green Zone，自己比较喜欢后者，充分表达了战争与政治的丑陋，对白一针见血。前者无甚惊喜，除了Johnny Depp一向来的精湛演技。戏剧方面，看了To kill a mocking bird，情节一般，道具也相当简单，只有一面墙，一个秋千和很多凳子，凳子的角色不停变换，从凳子本身到树，岩石，到法庭，甚至声效都是利用凳子，但用的相当合理，不会给观众任何突兀感觉。而且演员演得太专业了，让我不禁担心下个星期四要看的‘聊斋’演员的表现了。

昨天去看了Quest for Immortality - The World of Ancient Egypt展览，相当失望。也许受场地限制，整个展览的规模小得可怜。多数展出内容可在网络上轻易搜到，一些实物如雕像、木乃伊、棺木等等则又缺乏气势，一圈走下来，没任何惊喜，平淡。也许缺乏自信，票价定的不高，学生免费，成人$15，用 Mastercard则只需一半。对于学生也许是个不错的学习机会，对于大众，显得很苍白。

到目前为止，没太多机会使用Mac，其优点尚未发掘。多数的时间她在用，照她的理论，对着设计美观的Mac能让自己心情愉悦，写报告时效率较高。两者的必然联系暂且不论，但在优越的环境下工作学习，能够事半功倍，这是不争事实。学校一向提倡老师要给学生提供Conducive Learning Environment，课室里各类图片，各种道具，各种垫子应有尽有，就差没有搬张沙发或舒适的床了。Google更是出了名的把工作环境搞得如同度假屋，据说有助于开发员工的想象力。

刚收到老爸的短讯：生日快乐，三十而立，二月二龙抬头，家家包饺子，人人剪头发。像过年一样。